同樣都是研究生，為什么老師普遍跟學(xué)碩更親？?jī)烧卟畹牟粌H是分?jǐn)?shù)
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發(fā)布 : 03-14
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24年研究生國(guó)家線(xiàn)已經(jīng)出了，過(guò)線(xiàn)的同學(xué)們，在忐忑不安的等待著學(xué)校的復(fù)試通知。家長(zhǎng)也懷著緊張的心情，看著分?jǐn)?shù)線(xiàn)，對(duì)照國(guó)家線(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，有些家長(zhǎng)是迷糊的。怎么有A區(qū)的線(xiàn)，和B區(qū)的線(xiàn)。有學(xué)碩的線(xiàn)，還是專(zhuān)碩的線(xiàn)呢？確實(shí)，研究生分為很多種，其中A區(qū)和B區(qū)只是分?jǐn)?shù)線(xiàn)不同。但學(xué)碩和專(zhuān)碩之間的區(qū)別，就有些大了，在老師眼中，學(xué)碩可能得到的關(guān)心，會(huì)更多一些。同樣都是研究生，專(zhuān)碩跟學(xué)碩的區(qū)別專(zhuān)碩和學(xué)碩，雖然都是研究生，但其實(shí)是有區(qū)別的。就算是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，兩者之間的差距，也還是蠻大的。學(xué)習(xí)方向上的區(qū)別：學(xué)碩主要的研究方向，是深層的理論，主要以科研為主。拿醫(yī)學(xué)生為例，學(xué)碩是研究病情的，平時(shí)我們是看不見(jiàn)的。專(zhuān)碩，是研究使用方法的。學(xué)碩研究出來(lái)的東西，專(zhuān)碩去實(shí)踐。醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)碩，是研究怎么治病的，是平時(shí)我們?cè)卺t(yī)院里，看見(jiàn)的醫(yī)生。學(xué)習(xí)時(shí)間上的區(qū)別：在學(xué)習(xí)時(shí)間上，學(xué)碩普遍是三年時(shí)間，專(zhuān)碩最開(kāi)始的時(shí)候是兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間。但近些年，學(xué)碩兩年制的變少了，大部分也變成了三年時(shí)間。錄取分?jǐn)?shù)上的不同：兩者之間的錄取分?jǐn)?shù)是不同的，大部分專(zhuān)業(yè)，學(xué)碩的錄取分?jǐn)?shù)要更高一些。少部分專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)碩的錄取分?jǐn)?shù)更高。招生數(shù)量上的區(qū)別：兩者之間在招生數(shù)量上，也是有比較大區(qū)別的。學(xué)碩招收的數(shù)量會(huì)偏少，可能只有一兩個(gè)名額。專(zhuān)碩開(kāi)放的名額就比較多了，有些專(zhuān)業(yè)，可以開(kāi)放幾十個(gè)名額。這就是兩者之間，比較明顯的區(qū)別。但也不能說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞，還是拿醫(yī)學(xué)生舉例，醫(yī)學(xué)生選擇專(zhuān)碩的，會(huì)更多一些，在就業(yè)上，專(zhuān)碩的優(yōu)勢(shì)也能明顯一點(diǎn)。那老師為什么會(huì)比較喜歡學(xué)碩呢？這個(gè)自然不是因?yàn)閷W(xué)碩在報(bào)考的時(shí)候，成績(jī)更好，而是有一些私心在。同樣都是研究生，為什么老師普遍跟學(xué)碩更親？?jī)烧卟畹牟粌H是分?jǐn)?shù)專(zhuān)碩除了一些個(gè)別的專(zhuān)業(yè)，大部分學(xué)生會(huì)選擇在碩士階段結(jié)束之后，就出去工作了。而且，專(zhuān)碩比較傾向于實(shí)際應(yīng)用，就業(yè)比較順利。學(xué)碩不同，大部分選擇學(xué)碩的學(xué)生，還會(huì)繼續(xù)讀博。一些相處的比較好的學(xué)生，可能直接就選了碩士期間帶自己的老師，做博導(dǎo)。導(dǎo)師們也會(huì)比較喜歡，能一直跟著自己踏實(shí)做科研的學(xué)生。有一種親生學(xué)生的感覺(jué)，所以會(huì)比較親近一些。另外，學(xué)碩研究偏向于深入和理論，是容易出成績(jī)的。各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和論文的產(chǎn)出，和導(dǎo)師之間，是一種互相成就的關(guān)系。也因?yàn)檫@樣，導(dǎo)師會(huì)比較喜歡學(xué)碩的學(xué)生，畢竟這是真真實(shí)實(shí)的好處。且這些學(xué)生未來(lái)，很可能是自己的同事，相處起來(lái)會(huì)自然一點(diǎn)。這些，也就是導(dǎo)師為什么會(huì)更加喜歡學(xué)碩一點(diǎn)的原因。和學(xué)生本人沒(méi)有關(guān)系，主要是學(xué)碩的學(xué)習(xí)性質(zhì)和方向，會(huì)比較討喜。筆者寄語(yǔ)：雖然學(xué)碩會(huì)比較受老師的歡迎，但也還是要具體問(wèn)題具體看。老師是不是會(huì)有偏愛(ài)，主要還是看學(xué)生跟老師之間的性情，是不是合得來(lái)。在學(xué)習(xí)上，是不是足夠努力，和有沒(méi)有科研上的天賦。不過(guò)沒(méi)有也不用擔(dān)心，就是一名最普通的學(xué)生，老師也不會(huì)放任不管的，多聽(tīng)，多學(xué)，多問(wèn)，最后都能成就一個(gè)不一樣的自己。今日話(huà)題：你對(duì)這件事怎么看？（圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）
